实用的活动计划范文汇总十篇-资料文库网

实用的活动计划范文汇总十篇

时间：2025-08-12 01:27:08 阅读全文

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时候认真思考计划该如何写了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编精心整理的活动计划10篇，欢迎大家分享。

活动计划篇1

一、本学期教研活动工作重点

本学期高中英语学科教研活动以高中英语新课程教学实践与研究为工作中心，以‘新课程’样本校的校本教研活动为重点，认真研究新课程教材编写意图和教材处理，积极探索新课程课堂教学设计和课堂教学评价，加强学习，抓好我市高中英语新课程学科教学培训等工作，通过学习、培训与课堂教学实践，促进教师专业成长；结合今年高考英语评卷反馈的信息，及时分析、总结20xx年高考经验，为20xx高三英语教学提供可借鉴的复习方案与策略；进一步推广‘高中英语课程和课堂教学模式发展的构思与实践’课题的成果，发展我市高中英语教师对泛读教材处理与教学能力，全面增强我市高中英语教学实力；充分发挥市高中英语新课程学科教学指导小组和市高中英语学科试题研究组的作用，为研修班学员搭建教学经验交流和自我展示的教研平台，帮助我市高中英语教师从教学理念和教学行为上转入实施新课程教学的轨道。

二、教学调查的内容和方法

通过新课程‘样本校’的教学视导和调研，及时把握新课程实施阶段中出现的问题，借助新课程学科教学指导小组的力量，与一线教师共同研究与解决新教材教学困惑，探讨新教材模块教学的设计与相应的教学模式，通过学科教学指导小组成员的教学示范活动：说课、上课、评课、讲座、网络交流等多种手段，尽快使我市教师熟悉新教材的教学处理、课堂教学设计及教学评价，积累课堂教学实践经验，通过研究与反复实践设法总结经验并上升到理论层面，为更好地指导新教材的教学做好准备。

三、学科教学研究的课题

继续研究影视欣赏与戏剧小品课程的开发与课堂教学模式

探讨高中英语新课程模块教学的设计

教研活动表

周次日期内容地点参加对象

暑期07.10-08.04（协助市教育局）暑期农村英语教师培训（高中）温州市外国语学校共50位农村高中英语教师（见市局文件）

108.28～09.3市高中英语新课程模块教学培训时间地点待定高中英语教师

研修班学员

209.4～09.10温州市高中英语教研工作会议

温州市直高中英语教研工作会市教研院会议室县（市、区）

高中英语教研员

309.11～09.1706高考英语分析会筹备工作有关学校教研员、有关教师

409.18～09.24高中教研室集体调研市附校市高中教研员

509.25～10.1新课程样本校听课（高一）样本校教研员、新课程学科组

610.2～10.8国庆节

710. 09～10.15市直高三课堂教学视导有关学校教研员、有关教师

810.16～10.22市06年高考英语分析会未定高三教师代表

1010. 30～11.5市直高一新教材模块教学研讨会样本校市直高一英语教师

新课程学科组、研修班

1211.13～11.19期中考、20xx年市高考研究指导小组会议‘一模’一稿讨论教研院学科命题组成员

1311.20～11.26（新课程实验调查）集体调研温州十五中市高中教研员

1411.27～12.32009年‘一模’二稿讨论教研院学科命题组成员

1512.4～12.10市新课程课堂教学研讨活动省级样本校高一教师代表

研修班、课程组

1612.11～12.17市直高二英语教研会未定市直高二英语教师

1712.18～12.24高一、二期末听力录制

‘一模’三稿讨论有关学校教研员、有关教师

1812.25～12.31高一、高二期末试题审、校工作教研员、有关教师

1907年1.2～1.707年‘一模’定稿会教研院学科命题组成员

201.8～1.142009年一模校稿、清样等工作学科命题组成员

221.22-1.28会考阅卷教研院教研员

242.5-2.11期末问考教研院教研员

活动计划篇2

一、指导思想

本学期，教研活动继续以课程改革为依托，进一步深化校本教研、校本培训、校本课程开发，努力提高教师专业化水平。以人为本，坚守全面、协调、可持续发展的教学观、质量观和管理理念。创造性地开展工作，努力使学校教育教学质量稳步提高。

二、主要任务

1、认真开展新课程教科研活动。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步解读新课程，实践新课程。

2、认真落实区教育局精神，组织教师理论学习。进一步完善教师学习制度。

3、完善各项管理制度，规范教研活动；继续以信息卡为纽带，加强校本教研的力度。

4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本科研。

5、以国培项目为抓手，全面提高教师的专业素养与教学技能。组织全体教师，用心开展国培项目七个专题学习的研讨，在研讨中展示自我，取长补短。

6、进一步规范课题研究制度，根据实施方案要求，重新调整子课题。各课题组结合各自课题，列出具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成状况等。

7、提炼、推荐教师文章发表。

三、主要工作措施

（一）进一步加强理论学习，提高教师队伍素质

1、组织教师参加各级教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。

2、营造浓浓的学习氛围，领导及骨干教师坚持一周一次业务讲座，鼓励教师认真学习与学科教学密切相关的理论知识，写好学习笔记，用新的理念指导、约束自己的工作行为。学习笔记每学期不少于5000字。

3、每位教师在业务学习上要做到：勤听课、勤研课、勤评课、勤反思；每周进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；每一课都有自己的教学反思；每学期上交一篇成型的教学经验总结。

4、学校领导及教师要深入课堂进行随堂听课，并对授课教师提出指导性推荐，透过互相听评课提高课堂教学效率，到达共同进步。

（二）开展丰富的教研活动，夯实校本研究。

加强校本教学研究，继续以信息卡为纽带开展教研活动，做到定时间，定地点，定资料，定计划，保证教研的实效性，增强团体精神和协作意识。以教研组为龙头，提高教研实效性，本学期以教学质量为重点，在教学有效性行为上下力气，建立以“个人反思，同伴互助，专业引领”为核心要素，以教学反思，交流研讨，结对帮扶，专题讲座，听课 ……此处隐藏8492个字…… 幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。

我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最先到并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦!

七、评价并结束活动。

小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了，现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧，LETS GO !

再次跳兔子舞离开活动室。

活动计划篇9

一、指导思想

今年的11月9日是我国第22个消防宣传日，也是我省第19个法定消防日。多年来，学校一直将消防安全工作作为学校安全的重中之重来抓，为扎实有效地开展好“消防宣传日”活动和学校消防安全工作，根据苏州市教育局、苏州市公安消防支队《关于组织开展119消防日宣传活动的通知》精神，我们将在全校师生员工中开展形式多样，内容丰富的系列消防安全宣传教育活动，并以此为契机，进一步提升学校应对各类消防事故的能力，提高广大师生员工的消防安全意识，完善各类消防制度及职责。

二、组织领导

组长：z （校长、书记）

副组长：z（副校长）、z（副书记）、z（副校长）、z（副校长）、

z（副校长）、z（校长助理）

成员：z（校本部） z（苏高工校区）

三、工作计划

（一）准备阶段

1、制定各类计划及方案，明确职责

2、制定学校20xx年消防安全疏散演习方案并明确流程

3、准备各类消防安全教育演讲内容

4、设计消防宣传横幅内容

5、制定学校消防员培训计划，确定人员及培训流程

6、准备消防宣传展板

（二）实施阶段

1、消防应急疏散演习布置准备周

1）下发学校119消防日宣传教育活动通知。

2）消防应急疏散计划制定、人员安排、各项设施设备联系准备。如模拟着火源、烟雾弹；灭火器（干粉）40只；宣传横幅、义务消防队队旗；医疗帐篷及相关急救器材。

2、消防疏散演习动员、培训、宣传周（10月29日—11月2日）

1）10月29日国旗下讲话——警钟长鸣，消防安全教育。

2）10月29日—11月12日利用横幅、橱窗、校园网、电子宣传屏幕等途径进行消防安全宣传教育。

3）11月1日（班会课）广播会——“消防安全教育专题讲座”。

4）10月29日------11月2日学校消防员培训。

3、消防应急疏散演习活动周

1）11月8日（班会课）20xx年消防疏散演习

2）11月5日—11月9日消防安全展板教育活动

4、消防应急疏散演习成果展示和巩固月

1）11月1日------11月30日主题班会、主题黑板报（主题：全民关注消防，生命安全至上）

2）、11月9日消防安全检查

（三）总结阶段

1、学校20xx年119系列消防安全教育活动总结交流。

2、保卫处做好学校20xx年119系列消防安全教育活动总结并建立相关台帐。

3、各系部做好本系部20xx年119系列消防安全教育活动总结并建立相关台帐报保卫处存档。

4、保卫处负责将学校20xx年119系列消防安全教育活动开展情况以书面形式报教育局保卫处。

活动计划篇10

一、主题说明：

现在大部分幼儿都是独生子女，在家中都是父母的掌中宝，什么事都是以自我为中心。但现在的父母越来越希望我们的孩子在家里学会关心别人，学会表达自己的心意，学会关心长辈。在幼儿园学会与小朋友友好相处，尊重老师，尊重小朋友，从每个小朋友身上都能学到有用的东西。孩子想着自己是天性，那如何让孩子从这个以自我为中心的圈子中走出来，成为一个品行高尚的“社会性人”。这是需要在成长的过程中学习，吸收，分享才能明白的。整个主题以“爱的味道”为线索，通过组织孩子阅读爱的故事，歌唱自己的妈妈，让孩子做小红花送给过节的妈妈、让孩子观察爸爸的工具箱等……进一步体验爸爸妈妈劳动的艰辛、表达爱爸爸妈妈夸爸爸妈妈的亲切情感；通过表演及学做不同的事情，理解帮助爸爸妈妈做事情是一件快乐的事情，增进爸爸、妈妈、宝宝之间相亲相爱、其乐融融的情感。让幼儿体会爱的味道，并学会“爱”；以达到对传统“孝”的传承。

二、主题目标：

1．知道自己又长大了，要学更多的本领，愿意为大家服务。

2．知道爸爸妈妈的工作单位、工种和爸爸妈妈工作的意义，理解帮助爸爸妈妈做事情是一件快乐的事情。

3．体验“爱的味道”的含义，懂得对老师、家长要尊敬，对同伴要友爱，处处为别人着想的道理。

三、环境创设：

1．创设《爱的味道》主题环境，让幼儿在日常生活中向同伴介绍自己的爸爸和妈妈。

2．在语言区域中提供幼儿用书阅读故事，鼓励幼儿与同伴一起边念儿歌边玩游戏，感受念儿歌的快乐。

3．在美术区域中举办“我喜欢的脸谱”和“我的爸爸妈妈”画展，鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品。

四、家长工作：

1．请家长多与孩子交谈，鼓励孩子表演幼儿园学到的儿歌、歌曲、古诗文等。

2．鼓励孩子在家帮助家人做一些力所能及的事，让孩子学会关心他人。

3．让孩子看看父母的工具箱，向孩子介绍几种常见的工具，了解这些工具的作用。