时间流逝得如此之快,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始制定计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编整理的活动计划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动计划 篇1一、活动主题:团结协作,提升能力。
二、活动目的:通过户外拓展训练,培养员工的组织能力、团结协作能力以及思维创新能力,使管培生更好地融入到集体中,形成良好的团队精神和主人翁意识。同时,挖掘管培生的潜力,促进管培生间的交流与合作,提升管培生对工作的激情和活力。
三、主办单位:集团公司
四、活动对象:公司管培生
五、活动地点:海边沙滩
六、活动时间:待定
七、活动前准备工作:
1.宣传方式:会议通知各组长,组长下达活动精神
2.考察场地、准备道具
3.召开参加人员会议。
九、具体活动方案:
1.蜘蛛网
(1)游戏目的:培养团队合作精神,增进沟通,体现协同工作在解决问题中的重要作用。
(2)讨论问题:
A.你们在游戏过程中碰到了什么问题?怎样分析问题的?
B.每个人的任务是什么?
C.整个小组的运作是否有效?为什么?
D.你们遇到了什么困难?是如何克服这些困难的?E.哪些因素有助于安全成功地完成游戏?
2.雷池取物
(1)活动目的:建立小组成员间的相互信任,促进沟通与交流,,培养队员间的团结合作,使小组充满活力。
(2)讨论问题:例:A做完了这个游戏,大家感受如何?B游戏过程中遇到了什么问题?C如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
3.信任背投
(1)活动目的
1.建立小组成员间的相互信任。
2.使队员挑战自我。
3.发扬团队精神,互相帮助。
(2)讨论问题:例:
A最初你们对游戏有何认识?
B参加游戏之后你们有何感受?
C当站在平台上准备向后倒时,你有何感想?
十、在海边野餐,食物可以集体去选购
十一、活动后期宣传工作
1. 用照片、文字报道示活动过程的精彩画面。突出我公司管培生户外拓展培训的风采。
2. 制作活动精彩画面视频,传到公司网站。加大集团公司企业文化宣传力度。
3. 十二、活动预算:
1.道具费用:150元
2.海边野炊费用:900元
3.交通费用:200元
共计:1250元
十一、附注
注意事项:做好安全保障工作,确保活动顺利进行。
活动计划 篇2一、指导思想
根据安海镇教委办工作要求,结合我校的教育教学实际情况,把三课的落实作为提高教师素质,推动教学工作有效开展的有利手段。
二、活动目的
以激发学生学习兴趣为前提,以培养学生能力为核心,以解决教学困惑为出发点,以提高教学效果为突破口,以教会学生自主学习为目标,以提高学困生的成绩为亮点。扎扎实实地开展“三课活动”,推动我校课堂教学改革不断向深层次发展,提高课堂教学质量,提升教师的综合素质,促进学生的发展。
三、活动时间
20xx年4月
四、活动要求
1、引领课
校级骨干教师每学期每人次上一节引领课,要求教师尽量与课题研究相结合,围绕小课题进行备课。做到课堂教学与校本教研有机结合。教学领导要与执教教师共同备课,争取使课堂教学在全校范围内起到积极地引领作用。
2、示范课
要求30岁以下青年教师每学期每人次上一节示范课。要求青年教师认真学习新的课堂教学经验,按照上级文件精神,认真组织备课,精心上课,起到示范引领作用。并要在课后围绕主题进行反思性说课。
3、拿手课
全校中年教师每人讲一节拿手课。教研组组成的评课小组,对所有的中年任课教师进行听课,并根据讲课情况进行认真的评课。
五、活动措施
1、健全组织领导工作,确保活动有效有序进行。
2、搞好理论学习,为课堂实践奠定坚实的理论基础。
3、务实活动过程,确保活动落到实处。
4、主要以教研组为单位组织听课、评课,无课教师随堂听课。
六、组织领导
组长:钱自生
成员:翁春晓 陈鸿冠 王水平 各教研组长
活动计划 篇3一:指导思想
1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对学生来说,教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、活动目标
1、在书法活动中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。
三、具体活动安排
2月26日 第1课时 钢笔书法及其基础知识
3月10日 第2课时 笔画书写——横的写法
3月17日 第3课时 笔画书写—-- 竖的写法
3月24日 第4课时 笔画书写——-撇的写法
4月7日 第5课时 笔画书写——捺的写法
4月14日 第6课时 笔画书写——点的写法
4月21日 第7课时 笔画书写——钩和折的写法
4月28日 第8课时 笔画书写——折的写法
5月5日 第9课时 笔画书写——提的写法
5月12日 第10课时 笔画书写——横撇、撇点折等的写法 5月19日 第11课时 偏旁部首三点水和单人旁的写法 10月10日 第12课时
11月11日 第13课时
11月11日 第14课时
11月11日 第15课时
11月11日 第16课时
四、活动实践
……此处隐藏950个字……/p>材料投放:各种厨具、娃娃、手机、餐具、床等(五)名称:美工区目标:
1.通过操作活动巩固认对红、黄、蓝三种颜色的认识,并进行分类。
2.通过操作指导动物喜欢吃什么。
3. 培养幼儿的动手操作能力。
材料投放:彩色积木、橡皮泥、动物头饰、各种豆子、五颜六色的树叶等。
活动计划 篇6为了更好地激发孩子的学习兴趣,扩大书法的育人效果,继承传统、弘扬国粹,“书写英雄营”举办“迎重阳 写古诗”活动。通过活动,引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统,发扬爱国主义教育精神,增强民族自尊心、自信心、自豪感。具体计划:
一、活动目的:
“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙,自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母,孝敬长辈,学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强少年儿童的社会责任感,“书写英雄营”特在重阳节来临之际,针对兴趣班学生,开展以“迎重阳 写古诗”为主题的行动。
二、活动时间:
20xx年XX月XX日
三、活动对象:
“书写英雄营”成员
四、活动过程:
1、简单了解重阳节,知道重阳节是敬老节。
2、听故事,了解重阳节“登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸”等风俗。
3、诵古诗,朗诵不同的有关“重阳节”古诗,
4、写古诗,挑选自己喜欢的古诗抄一抄。
5、书法展出,学生点评。
活动计划 篇7一、活动主题:
今年,我校学生寒假社会实践活动的主题是:百年一中,我为你骄傲!通过围绕主题积极开展各种活动,旨在引导全校学生深入了解百年一中的辉煌过去,感知百年一中深厚的文化底蕴,增强身为一中人的荣誉感、责任感和使命感,刻苦学习,奋发有为,真正实践“今天我以一中为荣,明天一中以我为荣”,为百年一中的辉煌未来做出贡献。
二、主要活动安排:
1、开展寻找身边的一中校友活动
高一、高二年级各班组织全班学生以分组形式积极参加寻找身边的一中校友活动,他/她或许是你的家人,你的亲戚,你的朋友,你的邻居,你所在小区的一位老伯伯、叔叔、阿姨,你从别人口中得知的一位陌生人……请你给他/她带去新春的祝福和一中百年华诞的邀请,并请他/她讲述记忆中最深刻的“一中故事。活动时请认真填写活动记录表,要求留下图片材料,便于评比和宣传。
2、开展以“一中的故事”为主题的征文活动
高一、高二年级各班组织全班学生积极参加以“一中的故事”为主题的征文活动。通过具体可感的事例让学生加深对百年一中的了解,增强主人翁意识,感知百年一中的深厚底蕴。
以下角度可供选择:
(1)通过找寻到的一中校友,由他/她来讲述记忆中最深刻的“一中故事”,你可据此整理成文。
(2)挖掘发生在你身边的看似寻常但鲜为人知的真实的 “一中故事”,故事的主角可以是你的老师、你的同学或者是你本人。
具体要求如下:
(1)所叙述的一中的故事必须是真实的,严禁抄袭和杜撰。
(2)叙议结合,描写生动。
(3)题目自拟,不少于600字。
评比表彰:
下学期开学初德育处、团委将组织语文老师对征文进行评比,将为获奖同学颁发证书和奖品,优秀作品将结集《一中的故事》出版。
3、开展走访慰问离退休老干部和离退休教工的活动。
高一、高二各班由班主任、班长和团支书带队,组织同学走访慰问离退休老干部和离退休教工。走访慰问安排另表下发。要求留下图片资料,便于评比宣传。
4、寒假期间,团委将安排二次团校培训,具体是:
(1)2月7日(周三)下午1:30~3:30(团外青年班)
高一年级各支部最多选派6名未参加过团校培训的团外青年参加。
(2)2月8日(周四)下午1:30~3:30(团外青年班)
高二年级各支部最多选派6名未参加过团校培训的团外青年参加。
注:关于1、2两项活动,要求学生必须自己去寻找校友,严禁杜撰,凡是自己找寻到一中校友,并撰写一中故事的,在评比考核时优先考虑。如果经过努力无法找到一中校友,各班可根据学校提供的校友录分组去拜访校友,如果校友不在本市,可以给校友写信或发送电子信件。
活动计划 篇8一、活动目的
为丰富全院学生的课余生活,提高同学们学习英语的积极性,以及加深对英语口语重要性的认识;通过举办本次活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。同时英语组与非英语组选出代表本院参加20xx 年全省高职院校英语口语比赛的参赛者。
二、活动流程
I 初赛
1 时间:5 月15 日前
2 形式:由各班组织进行选拔
3 比赛规则: 每个选手做2-3 分钟的演讲,题目不限。
II 复赛
1 时间 6月1 日
2 地点 老教学楼2 楼
3 比赛规则:
第一部分:按演讲稿发言,2 分钟(英语组复述)
第二部分:现场对图片描述, 3 分钟
III 决赛
1 时间 6月15 日
2 地点 图书馆报告厅
3 比赛规则:(英语组脱稿;非英语组读稿,其他一样)
1 脱稿发言:参赛者抽取一篇应用性文字(150 个英语词左右),准备20 分钟后进行脱稿复述。要求语音语调正确,表达自然流畅。文字内容包括:欢迎辞、会议主持人讲话、节目主持人讲话、导游辞(日程安排、景点介绍等)、答谢辞、告别讲话、欢送辞等。
2 现场描述:参赛者抽取一幅表现某一情景的画图、图表、广告等,根据给出的说明(如进出口额、市场变化、人口变动、生产状况、生产指标、景点介绍等)进行口头陈述。陈述时间为3 分钟。
3 情景交流:参赛者抽取一个题目,由一位主试对参赛者进行一对一的现场交谈。交谈内容涉及以下方面:
一般日常交际:迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等;
企业介绍:历史、现状;
产品介绍:类型、性能、规格、市场、销售等;
涉外业务:合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。
三、比赛细则
1、6 位评委老师打分,满分10 分,取小数点后2 位,算平均得分。
2、比赛取前专业组和非专业组第一名的选手参加 20xx 年湖南省高等职业学校学生实用英语口语大赛。
四、奖项设置
英语组:一等奖1 名;
二等奖1 名;
三等奖1 名;
非英语组: 一等奖1 名;
二等奖1 名;
三等奖1 名;
合办单位:基础科学部
管理工程系