老师记叙文(集合15篇)
时间：2025-07-14 10:51:11
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的老师记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师记叙文1她长得亭亭玉立，身材苗条，有一双会说话的眼睛。后脑勺上扎着一个长长的马尾辫。你们猜一猜，她是谁？哦！她就是我们四年级四班新来的班主任—龚老师。
龚老师虽然才和我们相处一周多，但是我们对她有了深刻的印象。比如，她给我们设计的比一比，没有独自享用，而是让主科老师共同享用。还有这次教师节，吴小红同学送了盆文竹给她，她并没带回家独自欣赏，而是把它放在教室里的饮水机旁，让大家共同欣赏。她教育我们，有什么好东西都要大家一起分享才快乐！正所谓独乐乐不如众乐乐！
我最佩服龚老师的是她针对不举手的同学推行的 ‘抓阄’方法。就是复印一张小纸条，上面有我们的名字，然后装进一个小盒子里。每次上课，就先把盒子摇一摇，再‘抓阄’，抓到谁就让谁起来回答问题；如果既举手，又答对问题，就在名片上画一颗星，星画满了就领一份奖品；如果答对了，没举手，画三角形；如果既没举手也没答对，就画问号。这样既公平又方便，还大大提高了我们学习的积极性。
敬爱的龚老师，我相信在您的带领下，我们四四班一定会成为全年级最优秀的班级。
老师记叙文2拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。
秋天又到了，在温暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师们。
尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。老师两字从心底里喊出来，是多么亲切，而今天，我要将我最诚心的祝福送给你们，送给一生都奉献给教育界的老师们！
虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把会心的微笑留给我们；白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发，却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁；讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师！
老师，你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言；老师，你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃；老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢？因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向；因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师！
有人说，老师是园丁，哺育着花儿；有人说，老师是红烛，照亮了我们，牺牲了自己；有人说，老师是太阳，帮我们照亮前行的路；而我说，老师是无私的雨露，花园中，一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露，灿烂地开放着。老师的教诲净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天。一粒种子怎能发芽，一棵小苗为何挺拔，因为有你们——老师的消耗作为代价。悦耳的铃声，娇艳的鲜花，都是受时间的控制，只有我的祝福，不会改变，谢谢你们，勤劳的老师们。
老师们的奉献学生们永远不会忘记，人生的路途上，是他们为我点燃了希望的光芒，丰富了我的心灵，增添了我的智慧。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润，这就是老师们的崇高的劳动。
我想，可能在每个老师心中，他们最想看到的并不是教师节簇拥在身边的朵朵鲜花，最想听到的，不是如潮水般的掌声，而是想看到我们用最勤奋的努力去回报老师们无悔的一生，想听到我们在成功时，高兴喜悦的笑声吧！
一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳光天使，是他们教会了我很多东西。老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师！
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是你们深沉的爱和灿烂的微笑。祝福你，老师们。在教师节的时候喊一声谢谢，希望你们都能收到！
老师记叙文3的确，我没有过奖。呆呆的望着公告栏上“楚才杯作文”获奖名单，原本满怀期待的心，现在一落千丈。我低落地走进教室，“吁~~吁~~”，一阵阵嘲讽声充斥着我的双耳，强烈的自尊促使我冲出了教室，向空无一人的操场跑去……
手中的笔“唰唰”地写着，往事历历在目……
同学们的心都提了起来，“我们班只有一个名额……”张老师说，大家眼巴巴地盯着他，“这个名额就给……”张老师伸出食指，立刻指向了我，“胡卡迪！”老师的目光里充满了信任，同学们投来羡慕的目光，接着编鼓起了热烈的掌声。我顿时惊呆了，面红耳赤，此刻激动、高兴的心里难免有些畏惧，害怕我辜负了这么多人的期望。可是……我的畏惧终究成为了现实。
老师记叙文4万老师对我们学习要求严格，我们不好好学习时就对我们发火，外表温柔的她，发起火来真不亚于火山爆发，大家都特别安静，同学们都不敢说话。我知道，她不爱发火，还不是恨铁不成钢。万老师这学期才从别的学校到来，她说，我们是三年级五个班学习成绩最差、纪律最差、作业最乱的班，可她说，不怕我们成绩差，作业最乱不学；不怕我们纪律差，只怕我们自己管不住自己，不怕我们作业乱，只怕我们不好好练字。我们只要刻苦努力学习，有一点点进步，老师就会表扬我们，她说：“大家只要在进步，哪怕只有一点点，积累起来就是大进步，争取超过别的班，为我们班级争得荣誉。”我想：老师是在鼓励我们，我们不应该辜负老师的期望。
万老师最不喜欢写字难看的同学，老师每次写作业时就提醒我们把字写端正，可是，有些同学就是不听老师的话，万老师就说，谁再把字写的难看，老师就请他到老师家去“做客”。哦！你问“做客”是怎么回事？就是到老师家，老师单独给你上政治课。同学们听见了，就开始买字帖练字，有些同学字的确比以前漂亮多了，但是有个别同学的字还是写的不好。尤其是那些完不成作业的落后的同学，万老师对他们真可以用苦口婆心来形容。
我们的万老师也很风趣，有时给我们讲笑话听。有一次，我们班在全校卫生检查中获得了优秀班级，她高兴地脸上乐开了花，老师就给我们讲了一个笑话。她给我们说，以前她教的一个学生，“米”和“厘米”的概念分不清，介绍自己的爸爸时说：“我的爸爸身高三厘米，脸长三米…”逗的同学们哈哈大笑，老师也愉快的笑了，我从来没见老师那么开心过。
万老师虽然有时对我们有些严厉，但是我们知道她这样是为我们好。常言说：“严师出高徒”。只有老师对我们严格要求，我们才能取得优秀的成绩，才能长大了为祖国做贡献。
这就是 ……此处隐藏2899个字……有的同学仍在那里喧闹。海老师说话了：“在楼下都听得见你们说话，吵什么呀!”就这样，我们的第一次长跑训练开始了——为了惩罚我们，海老师让我们围着操场跑五圈!那可是最少一千米的距离。而且还说：“谁说一句话就多跑一圈!”看着海老师那么严厉，同学们一个个都变乖了。
虽然海老师很严厉，但我还是很喜欢他!
老师记叙文12如果我是老师，我会全身心的热爱我的每一个学生，发现他们身上的闪光点，欣赏他们的兴趣爱好、一言一行，乃至奇思妙想，去赞美、表扬和鼓励他们，做一个赏识学生的老师。
如果我是老师，我要做一个宽容的老师。当一些“糊涂鬼”们忘了作业，我会告诉他们玩是对的，但前提是在写完作业后高高兴兴的玩。当那些“调皮鬼”们闯了祸时，我会耐心地听一听他们的解释，教会他们勇于承担责任。
如果我是老师，我会让我的课堂变成学生最喜欢和最盼望的课程，提高课堂教学效率，不留家庭作业。我要用饱含激情的声音，丰富的肢体语言，让我的学生随我一起走入课文中，与文中人物“同行”。
如果我是老师，我会让我的学生快乐，并和他们一起享受这份快乐。我们会每天快快乐乐、开开心心。我绝不用一张考卷把他们圈在教室里，而会把他们带到草地上开展丰富多彩的文体活动，我们会盘膝而坐，围成一个大圈，玩各种游戏，在游戏中，我会考他们一个个问题，让他们在活动中学习。
如果我是老师，我要做一个幽默而风趣的老师，永远拥有一颗童心，我要不断的学习充实自己，带领学生走入知识的殿堂，开启成功之门。
虽然有一些“调皮鬼”总是捉弄我；有一些“爱哭鬼”总是找我告状；有一些孩子总也教不会……但是我并不生气，因为他们是我亲爱的学生们，他们需要妈妈般的关怀；他们需要在主动承认错误的时候去原谅他们的人；他们需要一个告诉他们今后要有志向的人……
这样的职业，我怎能不去热爱呢？
老师记叙文13夏天的一个晚上，老师把我“租”了过去当儿子（我住老师家楼下）。到了老师家，进门就是一个大书房，一整面墙都是放满书的书架，这么多书，我只在书店见到过，旁边还有一架钢琴，我决定在钢琴前大展琴艺。
我“叮叮咚咚”弹了几曲，在一边品茶读书的老师连连叫好，说是我唤醒了这沉睡许久的钢琴，他觉得这“租”来的儿子真棒，能让他欣赏优美的`琴声。听着表扬，我心里十分高兴，又弹了几曲。弹倦了，我合上琴盖，推进琴凳，拉上琴布，到大书架那儿找起了书读。
我在书架下方的一角找到了几套小人书，老师的女儿也在一旁。我看中了两本书——《鲁滨逊漂流记》和《人蚁大战》。鲁滨逊很厉害，在荒岛上还组织了一个军队；《人蚁大战》那些野蚂蚁可是惹不起的，我看得入了迷。
看完了小人书，眼睛也有点累了。我便坐下来和老师喝了杯茶，又吃了一个小蛋糕。爸爸妈妈随后也来了，还带了一大盆西瓜来吃，我溜到姐姐的房间里又看起了书，大人们在客厅里聊着天。后来，我在妈妈微信上看到：老师不知啥时悄悄给我拍了几张坐地读书的照片发微信，还标着“有儿有女中国梦”，哈哈，还真好玩！
老师记叙文14现在的老师，最担心那些不发言的同学到底有没有学懂，学明白。假如我是老师，我就会采取“开火车”的形式来提问，如果谁回答不出来，我就让他的火车一直开着，直到把这个问题回答出来为止。如果这个问题实在太难，那么我会稍加提醒。假如他还是回答不出来，就让别的同学回答。然后让他把答案抄五遍。我想，这个办法一定很有效。
假如我是老师，我会让同学把班里的卫生搞的非常好。首先，我可以举行几次“爱劳动”比赛。每次，我早早来到学校，到教室里面坐着，看看谁一来就打扫卫生，我就给谁加一颗小星星，到了期末，看看谁的小星星最多，谁就可以进入“三好学生”的投票单，以此加以鼓励。我样，这样一来，我们班一定能得好多次“流动红旗”。
假如我是老师，我会留很少的家庭作业，不给同学磁多的负担，假如我是老师，我会以丰富多彩的方式，多开展一些活动，使同学们在快乐中学习，假如我是老师，我会经常和同学们交流，了解他拉的心理，以便今后更好地教学，假如我是老师，我不会批评任何一位同学，如果他们实在太调皮，我会以谈心的方式和他们交谈……总之，假如我是老师，我会把我们班带成全校最好的班级！
如果我这个愿望能够实现，我一定会干好本职工作，让一棵棵挺拔的小树茁壮地成长！
老师记叙文15师德是春雨,润物无声;师德是沧海,有容乃大;师德是用百分百的爱心、热情、睿智、宽容、公正以及责任所建构的太阳底下最光辉的所在。
“桃李不言、下字成蹊”一代又一代辛勤园丁的苦苦耕耘，播种着希望、收获着曙光。
您知道吗?您就是所言中最好的寄寓——王蓉婷
爱心
刚入道的我，不过是从农村来的一个不识抬举的女孩。任性中夹杂着一点骄傲、忧郁和虚荣。凭借着自己小学的那丁点成绩，那丁点威风，在开学的第一天就胡作非为，摆出一副神气十足的架子。是您，是您的“爱心”将我即使的从叛逆中解救过来。那一刻，我的心底滑过一股莫明的感动。或许那就是您“爱的力量”吧!
热情
接下来一周，迎过了一次单元考。原以为可以得高分的我，洋洋自得，可当成绩一下来，我傻了，这可是我第一次考杂啊!在妈妈心中的好形象似乎一下子被打破了。我的心情跌到了谷底。那鲜红的“73”分一下揪住了我的心，好似被“绳”越掐越紧，至于我不能呼吸。是您，是您的“热情”感化了我，给予了我最好的鼓励。那一刻，我浑身被一股莫名的力庇护着。或许那就是您“热情”的化身吧!
睿智
讲台上的您是如此的活力四射，青春期的我们也掩盖不住您的光芒。您那一肚的智慧，象个无底洞;你那张灵巧的嘴，滔滔不绝;您那锐利的眼睛，使得万物逃不出您的手掌心……我无法想象在您那幼小的体魄下到底容纳了多少“法宝”。是您，是您的“睿智”激起了我一次又一次的思索。那一刻，我又当了一回好奇中的婴儿。或许，那就是您“睿智”的强悍吧!
宽容
一次课上，您讲得津津乐道，同学们也听的入神。由于心情不好的缘故，手中的笔成了我发泄的对象，时不时发出难听的噪音，突然，您走过来一把抓起我手中的笔，放在讲台桌上，顿间，我的心颤了一下，五十多双眼睛齐刷向我，我无地自容了。眼泪在眶里打转，但还是被我压下去了……事后，您找我聊了好一会儿，您告诉我，您已经提醒我好多遍了，我都没反应，才出此下策。我印象最深的莫过余你说的那句话“我对事不对人”。这话一直徘徊在我脑海中，直至现在。那一刻，我学会了另一节的难忘。是您，是您的“宽容”谅解了我。或许，那就是您“宽容中的意义”吧!
公正
经过各个小组的努力之后，终于要评选‘优秀人选’了。大家都期待着，原以为您会选取自己心中的“尖子生”，可没想到您竟然让大家选，你说：个人的努力，集体是看得到的。因您的这一句公正而又入耳的话，使得了付出最多努力的同学得到了应有的奖励。是您，是您的公正感染了大家。或许，那就是你 “公正的感染力”吧!
沉思中，眼前闪现出一首最美的“替身”，献给我最敬爱的老师——王老师
